第299章 向下的自由不叫自由

    卢薇的单独部分结束得很快，之後「采访空间」被重新布置了一番，翟达和卢薇两人一起的访谈即将开始。

    中场休息期间，有编辑一类的人送来了流程板，也就是大致会有哪几个方向的问题，说实在的，给的有点晚了。

    没记错的话，哈工大从周一就在要这个东西，此时才给到手，还是手写的粗疏版本，加起来也没两百来个字。

    这说明采访者自由发挥的内容占据了大多数。

    半小时後，三张椅子摆在了中央，当礼堂灯光关闭後，只有舞台中央的区域被专业灯具点亮，镜头里也只有这点空间。

    加上有特殊的布置，即便熟悉哈工大的人，也不容易从电视上分辨出这里是大礼堂。

    这时恰巧王春国校长姗姗来迟，几个学校老师立刻迎上来，王校长压了压手，意思是不要打扰别人，而後独自站在黑暗中。

    他上午有个会，以他的位格也不必亲自露面，但想看热闹的心是压制不住的。

    看到自家两个最优秀的学生在台上风姿绰绰，当校长的很难不偷着乐。

    台上，翟达丶卢薇丶柴婧在摄像机前互相握手後落座，访谈正式开始。

    每个人都独享一个机位，确保剪辑时不会错过任何素材，柴婧笑着问出了第一个问题：

    「之前就好奇，二位是情侣麽？」

    翟达和卢薇对视一眼，这个问题并不在「流程中」：

    如此正式，至少在翟达心里觉得很正式的场合问私人问题.：.多少有些不适。

    不过还是说道：「是的。」

    卢薇也点了点头。

    柴婧笑的更亲和了：「真羡慕你们，这麽年轻就拥有了美好的爱情。」

    一点采访的小技巧，提出「私密但无关痛痒」的问题，如果对方回答了，之後会潜意识里卸掉部分「伪装」，露出更多「真我」。

    之後的话题开始逐渐生活化，准确的说和二人拿到的流程基本没什麽关系，

    翟达不确定是「访谈」本就如此，还是这位比较特立独行。

    比如二人平时有什麽爱好丶是否从小就聪慧丶甚至还询问翟达是否已经财富自由。

    一些话题明显不会播出，掺杂在真真假假里，即便翟达也判断不出哪些重要哪些不重要。

    「我们知道，像二位这样的年纪就取得如此成就是很少见的，可能过往听说过的例子都是在其他国家。」

    「你们如何看待，大家对『高分低能」丶『应试教育』问题的质疑。」

    这并不突兀，被采访者是取得社会成就的学生，进行一番对教育问题的讨论似乎很合理。

    卢薇直接摇摇头，没说话。

    翟达道：「我本人的高考其实有运气因素的，而且我的身份也只是学生而非老师，对你说的这些问题我不好评价。」

    柴婧立刻追问道：「我是否可以认为，你的意思是现行教育确实有问题对麽？」

    你认为个鸡脖，你是哪块小饼乾？

    翟达终於意识到话题的走向变化。

    「有问题是肯定的，没有完美的教育，即便有，也没有完美的人。」

    「你有没有觉得在素质教育上，我们做的还不够，应该秉持更宽容更自由的教育理念。」

    「比如？」

    「比如...国外的快乐教育丶素质教育。」

    翟达忍不住看向一旁，那摄像机上决市的标志。

    心道这年头还真是媒体人的「黄金时代」啊，严肃媒体丶主流决市丶金牌名嘴，在摄像机前讨论这些根本不在计划中的敏感问题。

    等等，好像这位的陨落，就是从镜头前没隐藏好开始的...当然目前的程度还不过分。

    柴婧拿出一张纸，似乎是什麽资料，意味着这个问题她已经准备多时，而非临时起意。

    「数据显示，我国青少年课馀时间严重不足，但综合素质评价却垫底。作为高考状元，你是否认为这是应试教育过度强调分数丶忽视个性发展的结果？」

    她要从这位状元口中，得到「更有意义」的采访内容。

    翟达疑惑道：「数据的样本是否科学？这世界上有完整教育体系的国家可能只有一半，这样我们也能排到垫底麽？」

    柴婧打断道：「这是国际权威组织提供的..：」

    「能告诉我名字麽？」

    「芬兰国家教育策略评定中心。」

    「芬兰？那这份榜单上第一名是谁？」

    这下反而柴婧尴尬了。

    「呢...芬兰。」

    翟达：

    下方，阴影中的王校长直接笑了出来。

    还有摄影师，那个胡子拉碴的壮汉没忍住。

    柴婧冰冷的转头瞪了过去，壮汉立刻变得面无表情，不过王校长还是擒着笑意，他可不需要看人脸色。

    再转回来的时候，这位名嘴语气已经带了些情绪，话语中的倾向性已经不加掩饰。

    「许多学生被题海战术压垮，创造力和天性被扼杀，这是事实存在的现象，

    你怎麽看待这个问题。」

    翟达笑了，这位还真是穷追猛打啊.：.得不到自己想要的答案就一直问下去？

    他其实能理解，柴婧和陆思文妈妈钱雅蓉曾经的状况很像。

    其中的区别在於，钱雅蓉只会影响自己和身边的人，而柴婧是公众人物。

    翟达叹息一声道：「教育是很复杂的...投入大小丶社会思潮丶资源分配丶心理预期..：.哪有那麽容易讨论的明白，人类未来还有多少年，对教育的讨论就会持续多少年。」

    「但我知道，念书本就是违反天性和辛苦的，如果释放天性就是好的教育..：

    那最优秀的应该是『野人』。许多自认为被扼杀创造力的人，其创造力也只是『自认为』的。」

    柴婧问出了一个自认为很尖锐的问题。

    「所以你认为「快乐教育」是错误的？」

    要知道在当下，这四个字可是有着相当的含金量，许多人奉为圭桌，提及必大加赞赏。

    但翟达的回答却异常果断，仿佛没有意识到这是一个陷阱：「是的，快乐教育是错误的，不过这个错误需要一代人去验证，现在还显现不出来。」

    柴婧沉吟片刻，这位状元的回答有些出乎所料.：

    这年头还有不骂教育的年轻人？

    她满心希望，能够引出翟达发表和韩函一般的论调，但现在看来，似乎高看这个年轻人了。

    「看来您缺乏批判性思维...」

    对於贴脸开大的行为，翟达表示不会惯着：「批判性思维？我不正在批判你的思维麽？还是说只有批判你认为的错误，才是批判性思维？」

    翟达突然想到了那段着名的采访，对着摄像机道：「也许十年後丶十几年後，当大家讨论『快乐教育』的时候，还能看到这段视频，届时也许一代人的验证已经结束，静看分晓即可。」

    人的认知决定了人的判断，在柴婧眼里，翟达这番话已经是自己把自己钉在了耻辱柱上。

    於是假笑道：「真的麽？我不信。」

    翟达：

    你丫的是不是串台了？

    商业化的笑容重新爬上脸颊，柴婧道：「你似乎很喜欢预言，我注意到你书中描述了许多未来的画面？」

    翟达笑了笑：「算是吧。」

    「那你觉得，书中描绘的未来会实现麽？我看过您的作品，里面描绘的未来很美好。」

    「会的，终究会的。」

    「哪怕在现在的教育规则下？」

    翟达突然对这场采访有些累了。

    他高估了柴婧的水平，也低估了对方的功利性。

    句句不离，句句诛心。

    可能在当前社会思潮中，她这样的才是「知识分子」，才是「明白人」。

    甚至在当下这个场合，她也觉得自己才是「光正伟」的形象，并且抓到了翟达的「愚蠢」。

    但翟达已经厌烦了这个游戏。

    翟达坐直了身子：「你知道我们这代人，为什麽会在高压下读书麽？」

    柴婧眼前一亮，心道这位终於要说出心里话了？开始要击了？

    翟达用下眼脸看人，灯光一直打在脸上，有些累了。

    「我们这一代高压下读书，是因为上一代人坚持饿着肚子也要读书。」

    「而上一代能够饿着肚子读书，是因为有人在上上一代，跪着也要读书丶枪指在头上也要读书。」

    「同样，我们这一代人高压下读书，下一代人才能读更好的书，读更先进的书，但永远不可能是『快乐」的书，更不可能『轻松」的书。」

    「向上的路都是难走的，向下的自由不是自由，同样，快乐教育也不是教育，也许有的人因为家境好上学很快乐，但那不是教育的问题，他们生来快乐，

    不上学也快乐。」

    翟达想到了东阳县网吧的海哥，想到了范俊伟，想到了彭浩..：以及以前的自己。

    他其实不是这套规则的受益者，同样也不是真正的天才选手，因为他是开挂的。

    所以他没资格去评判教育问题，如果没有重来一世的幸运，他本质上和无数小镇青年，寻常人家孩子一样。

    但至少这机会，曾经被摆在过眼前。

    即便前世大专毕业摸爬滚打的时候，也只是後悔高中没再多努力一点。

    「我们的教育还有很多问题，但好岁给小镇青年留了一张课桌和一张考卷，

    和一个宝贵的标准答案。各种意义上来说，我和卢薇都是受益者，我们都出生在小镇里。」

    「如果是快乐教茎，说实话我和卢薇这样的家境，有没有机会上大学都是後话了，从小学起拿到的课本，都和「精英教茎」不一样，连接触知识的机会都没有，仕能高中毕业连『读写』都不顺畅。」

    言尽於此，如果对方再问，翟达会直接拒绝回答。

    没有给柴婧消化的机会，翟达直接转头看向卢薇，刚才被这人搞火了，忘了卢薇丁是被采访者，甚至她才是主角。

    「你有什麽想补充的麽？」

    卢薇居乐还真的点了点头。

    翟达很好奇卢薇会问什麽问题。

    小木头很认真的前倾身子，眨巴着大眼睛的对柴婧说道：

    「您上过大学麽？」

    柴婧：：