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   第90章 你的作业，是满分哦（二合一）
  “嗡！”
  “考试王的校服”自发从白舟的怀中飞出，悬浮在半空中。
  小方班长留下的笔记本也就跟着发光，从地上缓缓悬起。
  校服上的光芒呈现黯淡的灰黑色，而笔记本则绽放纯白的半透明光彩。
  灰黑色的光芒，萦绕着让人悲伤、难过、愧疚压抑的负面情绪；而笔记本上的半透明白光，则隐约传来欢欣的笑声，带着温暖的希望。
  “笔记本和校服……这东西还能组成联动套装的？”
  一黑一白，在空中交相辉映，让白舟脸色微变，连忙转动身形，挡在这两件东西面前。
  好在，小树林足够幽静，左右观察都没有学生过来。
  “此域如卵，外尘不染！”
  白舟默默抬起右手中指，张嘴咬破之后，血液浸润了铭刻在中指上的纹路。
  一阵刺痛感过后，微型仪式被点亮。
  白舟低声念动咒语：
  “bloqueo——！”
  于是，一道于密密麻麻极其微小的字符组成的“∞”符号，在白舟指尖被点亮。
  “嗡！”
  三道半透明的帷幕在四周撑开，屏蔽了来往过路人的视线。
  关于‘帷幕’与‘封锁’的仪式再现。
  鸦曾经在基地布置下的隐秘仪式的丐中丐简陋微型版本。
  仪式之道，博大精深。
  即使鸦在这方面也是个求索者，距离她口中仅靠更改文字就能改变世界战争走向的仪式大师尚有天壤之别。
  至于白舟……就更是个学徒中的学徒。
  所以很多仪式，即使只是入门的基础版本，现在的白舟也仍旧不能掌握。
  对他这样的初学者来说，布置这些复杂多样的仪式需要时间和材料，而且不能保证成功。
  但现在是逃亡时刻，时间紧迫。
  为了解决这个问题，鸦就干脆将几个方便常用的仪式简化，做成效果削弱许多后的微型仪式，铭刻在白舟的手指上。
  比如说白舟右手食指上的催眠仪式，再比如说现在这个。
  其他八个手指，则分别对应了平时白舟常用的加强自身的微型仪式。
  比如肾上腺爆发、加速、肉身强化之类的……
  虽然效果比原有仪式差了很多，但胜在瞬发！
  瞬发！
  在需要的时候，只要一点相应媒介就能瞬间触发这些仪式，快捷方便。
  白舟自己可画不出那么精细的瞬发仪式符号，这些是鸦拿着她那把比自己都长的大唐刀，掰着白舟的手指，在他十指上一个个微雕出来的。
  一开始，白舟看着鸦掏出那么一把大刀对着自己手指比划，脸都绿的像个哥布林了。
  他瑟瑟发抖地脑洞风暴了半天，将自己最近做的事情说的坏话全想了一遍，也没琢磨明白自己是在哪里得罪了大姐头，以至于需要断指谢罪。
  即使是在黑袍里面，这也是相当严重的组织惩罚了！
  ……但是后来，白舟只恨自己没多长几根手指出来。
  “嗡……”
  风不在此处流动，小树林中的一切都恢复了静谧，只听见校服与笔记本共鸣的声音。
  白舟意外的发现，它们之间赫然存在着联动效果。
  当两种情绪糅合起来，竟然隐约映照出了一座学校的虚影。
  这学校看着和圆梦中学似是而非，里面学生往来，栩栩如生。
  “这是……？”
  在看见这座学校的第一瞬间，白舟就感到一阵窒息的压迫感。
  明明他对学校之类的完全无感，在看见这座学校时，也仿佛面临审判的囚徒看见敞开的监狱大门似的，打心底里想要远离，感到莫名的敬畏。
  “这是什么东西！”
  强行挪开视线，白舟这才发现，不知不觉间，哪怕只是看着那座“学校”，他都已经浑身僵硬，仿佛自愿戴上沉重的镣铐而心无杂念。
  唯一遗憾的是，白舟暂时并不清楚这座学校的映照能拿来做什么，因为它并不“完整”。
  是投影？是地图？是监牢？还是干脆能召唤一座学校出来砸人脑门上？
  没人知晓。
  这座被两件物品联合映照出来的学校，影子淡到几乎看不清楚，在白日下更是快要和透明的空气融为一体。
  无法被驱动，不能被使用，也没有被真正映现出来。
  就好像……缺了点什么东西！
  “这种缺憾，应该是来自于方晓妍留下的笔记本。”白舟琢磨着。
  答案相当简单，因为白舟看见校服上冒出的灰黑色光芒源源不断好大一坨，但笔记本上传递出来的光芒就差了一截。
  黑白不够均衡，或许就是“套装效果”不能被真正映现的原因。
  于是，白舟小心翼翼地伸手，将笔记本从半空取下。
  不出所料，学校的投影消失不见，校服也跟着缓缓飘落，被白舟接住。
  一手托着泛黄的笔记本，一坨托举老式校服，白舟有种感觉，只要他同时向二者注入灵性，就能再次映照那座学校。
  表情肃然起来，白舟将校服收起，低头打量起这本泛黄的笔记本。
  印象里，每次看见小方班长，都能看见这个笔记本。
  他还以为这是小方班长的标志性动作，就像人们对小学生的刻板印象就是背着大书包蹦蹦跳跳。
  但却没想到，这东西的存在这么“重要”！
  如果说校服就是考试王的本体，那么这本笔记本，或许就是“小方班长”，这个“方晓夏逝去的理想”的本体。
  带着些许好奇翻开笔记本，打开第一页，白舟果然看见方晓夏的大名。
  只是字迹十分稚嫩，歪歪斜斜，和白舟之前捡到的那张画纸相似……
  画纸？
  白舟倏地愣住，从怀中找出那张皱巴巴的画纸，发现纸张大小果然和手中的笔记本如出一辙，并且边缘有撕扯痕迹。
  这张画纸……
  也是出自这张笔记本吗？
  “哗啦……”
  白舟往下翻，打开笔记本的下一页。
  映入眼帘的标题，是——
  《课后作业：未来想成为什么样的人》
  原来，还是老师布置的作业么……
  白舟凝神看去，纸上是歪歪扭扭的铅笔字，夹杂着不少用橡皮擦反复修改的痕迹，还有一堆错别字和拼音：
  成为班长！ヾ(▽)ノ(要像动画片里那样厉害！)
  帮助衰岛的小朋友(><)
  让大家都不吵加，成为好朋友！ヾ(@^▽^@)ノ
  解决所有难题和烦恼！(变成万neng的人！)
  让周韦的大家都因为我而幸fu！
  遵循五大原则长大，不饿着肚子上学，天气好的时候shai被子，过马路时主意车两，不衣靠别人的力量，在地上玩光着脚，然后，成为大家的光！
  ……
  “错字连篇呀……小方同学。”
  白舟嘟囔着。
  每一条愿望的前面，都似乎在后来，用红笔工整地打上了一个小小的对勾。
  那些对勾鲜艳清晰，与孩童稚嫩的笔迹形成对比，仿佛是对这些年默默付出的无声见证。
  毋庸置疑，这一定是“方晓妍”的手笔。
  每一个对勾，都记录着“小方班长”在这个学校做过的一举一动。
  “小方班长”守护这座校园的点点滴滴，都在这里。
  如她所言，方晓夏列在作业清单上的，曾经的每一个天真而宏大的梦想，都被方晓妍用自己的方式，努力地完成掉了。
  莫名其妙的，白舟再次想起方晓妍那副如释重负、轻松而欢欣的模样。
  
  恍惚之间，白舟像是听见，方晓妍每次画上红色对勾时传来的满足笑语：
  “搞定啦……(～￣▽￣)～”
  ……然后，白舟的目光落在了清单的最后一行。
  那里也有一行字，笔迹与前面相同，却孤零零的，唯独它前面没有那个代表“完成”的红勾——
  “方晓夏，要成为坚抢的大人！”
  坚强写成了坚抢，在这句话的后面，少女还画了一个给自己加油打气的小拳头：(_)
  这一条，不一样。
  它不是“成为”某种人，而是方晓妍留下的，对“本体”方晓夏的期盼。
  方晓妍可以替她成为班长，替她帮助他人，替她对抗“考试王”，却无法代替她本人成为坚强的大人。
  或许，就是这个愿望的未完成，才导致笔记本的不圆满。
  这让白舟想到，方晓妍临行前，最后让白舟帮忙转达的话语。
  呼应上了。
  这是白舟没有想过的展开，因为他没料到最后这件事会落回到普通人方晓夏那里……
  不过，那就已经不是“方晓妍”的故事了。
  缓缓长出口气，看着作业笔记上用稚嫩文笔列出的一条条既有拼音又有错字的梦想清单，白舟的表情复杂难明。
  再往下翻，是一张纸被撕去的痕迹，边缘的碎纸毛边清晰可见。
  白舟将那张画着“神气骄傲的小方班长”的画纸放在上面。
  不出所料，严丝合缝。
  戴着臂章敬着礼，神气的万能小班长，方晓妍的形象跃然纸上。
  虽然已经在墟界深层见多了离别，也经历过刘科长的事情……
  但白舟仍旧看不得这样的事情。
  或许离别就是这样，在刚送别方晓妍，看着光雨落下的时候，白舟心中尚且没有多少感触。
  但当白舟看见对方留下的遗物，心中却又很不舒服。
  所有的悲伤都不是忽如其来的山洪，而是源源不断的潮湿雨季，在事后偶尔回想起来才觉得心头沉重。
  挥手撤去了遮蔽四周的三重屏障，白舟抬头看一眼天空。
  夜色降临，本该安静的时候却人声鼎沸，原来是放学时间到了，有的学生们离开校园，有的学生赶着去食堂吃饭。
  这个时间，白舟本来应该离开校园，去找鸦汇合，然后提前开始准备少校那枚罗盘的再次定位。
  但在这之前……白舟还有一件重要的事情想做。
  于是，他逆着放学下课的学生人群，朝着办公室走去。
  即使放学时分，每个学生疲惫的脸上仍旧带着些许麻木。
  因为还有晚自习。
  校园的一切仍旧如常，没有学生觉得今天和从前相比有什么变化。
  只有白舟知道，已经有什么悄然发生改变了。
  不仅是考试王死去了。
  就连隐藏在那些角落中的仪式符号，也在方晓妍消失以后，跟着彻底破碎消失掉了。
  看来方晓妍说的没错，是这些仪式符号导致了方晓妍和考试王的诞生，但在后来，方晓妍与考试王和这座学校深度绑定以后，它们自己也成了仪式的一部分。
  伴随它们的消失，仪式自然也就跟着被破解掉。
  ——笼罩在学校上空的阴影消失了。
  悄无声息弥漫在每个同学中间、影响每个人愈加躁狂的负面影响无影无踪。
  从此以后，年复一年，圆梦中学或许不再能够保证重点率百分之百，但每个学生都重新拥有了做梦的自由。
  虽然未来的人生不同，但他们终究会走上自己的未来，各自精彩。
  ……而这些，都是方晓妍留下的战果。
  ——每一个在这座学校里的学生，都见证着方晓妍的成绩。
  走在学生里面，白舟如是想着。
  然后，这时……
  路过学生的讨论，传入白舟的耳畔。
  “听说了吗？学校有个厕所炸了！炸的可厉害了！沼气泄露，甚至导致学校都停电了！”
  “哦，那晚自习放假吗？”
  “不知道，好像不放，学校在调备用电源了。”
  “哦。”
  “……”
  简短的对话，步履匆匆的学生，从白舟身旁路过。
  低垂下眼眸，若有所思的白舟，就这样返回到自己的办公室。
  关上办公室的门，白舟坐回位置，抬手从笔筒中抽出一根红笔。
  “哗啦”一声。
  他很认真的在办公桌上再次翻开方晓妍留下的笔记本。
  静悄悄的办公室里，白舟握住红笔，十分郑重地，在清单最后握拳加油的“(_)”符号后面，用红笔画了什么。
  首先是旋转的大大圆圈，然后是边缘的花瓣。
  在中心处，白舟还轻轻点了几下，让那红花看起来更像是一个孩子天真灿烂的笑脸，像在回应那个加油的小拳头。
  ——是作业的话，怎么能没有老师的打分呢？
  白舟觉得，他应该这样做。
  这朵笑脸似的红花，就是白舟跨越时空的回应。
  它并不代表方晓妍未竟的最后愿望已然达成，但却是对这份笨拙却真挚的“努力”本身的嘉奖。
  或许，属于方晓夏的故事尚未开始。
  但白舟觉得。
  方晓妍的故事，应该值得这样一朵红花。
  方晓妍已经很努力了，她真的已经做得很好。
  这样努力的小方班长，值得老师的称赞。
  至于剩下的作业，就让我帮你完成……
  这样想着。
  落笔，掩卷。
  “方晓妍同学，恭喜毕业。”
  白舟低头笔记本上的大红花，眉眼柔和，轻声低语：
  “一朵小红花，送给你。”
  “你的作业，是满分哦。”
  可是……
  话音落下的瞬间——
  笔记本像是感应到了这朵小红花，倏地再次发光，嗡鸣不休。
  “嗡！”
  甚至同一时间，白舟怀中的《死海密卷》，也跟着颤动。
  有什么让白舟始料未及的变化……出现了。
  (本章完)