《望父成龙：我成了父亲的支教老师》 第一章我成了父亲的老师 “哐当，哐当，哐当……”

华国北方，一辆正驶向南方的绿皮火车上。

接收完脑海里突然涌现的，来自于另一个人长达二十三年的记忆，杨为民愣愣的看向窗外，久久没有缓过神来。

作为某点的忠实读者，活了二十六年的杨为民终于等来了属于他的重生机会。

但是这一次，老天爷赏赐给他的重生门票，好像出现了一个意外。

他是重生回了过去，但是重生的时间点却早了那么一丢丢。

他没有回到自己的少年亦或是孩童时代，而是回到了从没有经历过的90年代。

这一年，距离上一世的他出生，还有整整9年的时间。

而被搞错的不只是时间，他所穿越的对象也不是那个还未出生的自己。

而是变成了另一个与他完全没有任何关联，同样在上一世的历史上也没有出现过的，此时正前往他的老家南溪村支教的意气风发的青年。

一觉醒来，突然穿越回了过去，还变成了另一个完全陌生的人。

这突如起来的变故让过惯了平淡生活的杨为民一时有些难以接受。

上一世的杨为民二十六年的短暂人生，可以用平凡两个字来形容。

年轻时，凭借努力的读书，成功脱离大山束缚的他考上了沪市的一所普通大学。

在毕业之后，见过了大都市繁华的他没有选择留在沪上，而是选择回到老家，进入了县城的一家国企。

早八晚五，一周六天，过着简单且安逸的生活。

若是一切没有变化，未来的他大概率会如同小县城的万千大众一样，每天重复着一样的工作，忙碌几年后，在县城贷款买一套房子。

而后是娶妻生子，养儿育女。

再之后，送走家里的老人，看护着家里的孩子长大成人……直到自己垂垂老矣，像是一个轮回一般，过完自己普通而平凡的一生。

但是命运好像给他开了一个玩笑。

一场宿醉，让他来到了眼前这个完全陌生的90年代。

但好在，值得庆幸的是他虽然变成了另一个人，但并非重生到某个似是而非的平行世界。

自己的家人依旧在。

想到这里，杨为民内心的彷徨平复了不少。

尤其是想到自己还有机会能见到年轻时的母亲，杨为民的心情变的激动起来。

上一世，在生他的时候，母亲因为难产而死，这是从小缺少母爱的杨为民一生的痛。

而这一世，有了自己的存在，这个悲剧就不会再上演。

想到这里，杨为民忍不住攥了攥拳头。

此时的他已经迫不及待的回到南溪，看一看年轻时候的家人……

……

绿皮火车很慢，又经过长达16个小时的摧残，从北方横跨大半个中国，只感觉身体都要散架的杨为民终于看到了自己朝思暮想的绩县车站的站台。

此时的绩县站台还没有经历过翻新改建，处处充满着历史的厚重感。

看着眼前充满年代感的站台，杨为民不由得有些感慨。

在杨为民考上大学的那一年，绩县的车站重新翻修，曾经陈旧的站台焕然一新，但是却远没有此时到陈旧站台这般，能给予杨为民亲切感。

怀着激动的心情走下站台，拿着大包小包的杨为民便看到出站的位置，正有举着写着自己名字的纸牌，不住的向着车站内张望的中年人。

“这是老村长？”

看着中年人比记忆中年轻很多的熟悉面容，杨为民一眼就认了其身份。

眼前的中年不是其他人，正是杨为民记忆中一直带着和蔼笑容，对待他就像对待子侄一般的南溪村村长——陈大国。

不过在杨为民重生前不久，这位为南溪村做了一辈子贡献的老村长因为年龄太大的缘故辞掉了村长的工作。

但因为这些年积攒的威望，村里的人对待他还是一如既往的尊重，杨为民也是一样。

整理了下情绪，手提着大包小包的杨为民向着举着纸牌的陈大国走去。

“你好，请问你是清水镇的工作人员吗？”

走到陈大国面前的杨为民故作不认识陈大国，轻声的问到。

“你是杨老师？”

看着走到面前的杨为民，放下手中纸牌的陈大国试探着问到。

“是我。”

得到杨为民肯定的回答，陈大国顿时变得热情起来。

“杨老师，你好你好，盼星星盼月亮，可算是把您给盼来了。”

“俺是南溪村到村长，俺叫陈大国，是镇上让俺过来接你的。”

“陈村长你好。”

杨为民礼貌的说到。

“杨老师，东西我来帮你拿。”

一脸热情的陈大国直接上前，接过杨为民手中的包裹。

“陈村长，你不用这么客气，这些东西我自己拿就好了。”

看着接过自己手中的包裹，还打算将自己背后的包裹取下的陈大国，杨为民连忙说到。

“没事，没事，也没几步路，杨老师，你跟我走。”

“抢”过杨为民身上包裹的陈大国一边带着杨为民向车站外走去，一边与杨为民搭话。

“杨老师，您之前没来过俺们绩县吧。”

“没来过。”

“俺们绩县……”

帮着杨为民提着包裹的陈大国一边带着杨为民走出车站，一边向杨为民介绍着绩县的风土人情。

对于绩县，从小生活在绩县的杨为民自然是万分熟络，但是此时听着老村长的介绍此时90年代的绩县，杨为民还是感到颇为新颖。

“陈村长，你别老是您您您的了。”

“您是长辈，我是晚辈，我叫杨东，您直接叫我的名字，或者直接叫我小名东子就好了。”

一路上，对于陈大国恭敬的称谓极为不适应的杨为民连忙说到。

“那俺就叫东子老师好了。”

听着杨为民的话，陈大国朴实的笑了笑，而后紧接着说到。

“东子老师，咱们抓紧时间回去吧。”

“村里准备好了酒席，就等你了，再晚些，村里的人该等着急了。”

讲到这里，拉着杨为民的陈大国加快了脚步。

……

坐在陈大国赶来的驴车上，看着四周略过的，极富有年代感的建筑，杨为民心中有些感慨。

第二章南溪村 作为典型的旅游城市，四面环山的绩县风景无疑是极美的。

而与之相对应的，是交通的极不便利。

尤其是此时，尚且处于一穷二白时期的绩县，交通几乎可以用一塌糊涂来形容。

哪怕是绩县的主城区，也都是些坑坑洼洼的水泥路，驴车走起来一颠一颠的，更别说绩县附近的其他更偏远的山区了。

南溪村位于绩县城区的距离并不算太过遥远，但从绩县去往南溪，只有一条崎岖蜿蜒的小道。

山路并不好走，一直走到了傍晚时分，杨为民与陈大国两人这才到达他们此行的终点——南溪村。

90年代的南溪村。

坐在驴车上的杨为民带着怀念的心情，打量着出现在视野当中的一栋栋分外熟悉的，充满年代感的老房子。

作为古村落，被重点保护的南溪村一直保持着原貌，所以，此时的南溪村与杨为民后世所见并没有太多的差别。

只是比之后来，少了很多突兀的现代元素，例如空调，卫星电视，以及各式各样停放在家门前的电动车等等。

但恰恰没有这些突兀的现代元素，反而更能体现南溪村作为古村落的那股悠久的历史沉淀。

此时的南溪村村口，早已站满了早早便等待在这里的南溪村村民。

“来了，来了。”

就在各村民焦急等候的时候，有眼尖的人看到了远方驶来的驴车，大声说到。

紧接着，人群如潮水一般向载着杨为民两人的驴车涌了过去。

“豁，这么大的阵仗！”

看着向自己涌来的人群，坐在驴车上的杨为民不由得吓了一跳。

紧接着，伴随着人群的不断靠近，杨为民便看到了那一张张分外熟悉的面容。

“成文叔，淑芳婶，三爷爷，翠芳奶……”

看着出现在眼前的一张张比记忆中年轻许多，此时正满怀热切的看着自己的熟悉脸容，杨为民下意识的想要唤出他们的名字。

但最终，杨为民止住了心中的冲动，只是微笑的回应着每一个向他投来的善意目光。

在涌来的人群中扫视一圈，杨为民的视线最终落到站在人群一角，一位看起来有些干瘦的朴实中年人身上。

“这是年轻时候的爷爷！”

望着此时身体健康的爷爷，杨为民一时有些恍惚。

杨为民的父亲，为了养家，在杨为民很小的时候，就去了外地打工，一年回来家的次数屈指可数。

所以杨为民是由年迈的爷爷奶奶拉扯长大的。

在杨为民的记忆当中，爷爷一直是和蔼可亲的模样，哪怕自己闯了再多的祸，他也不会生气。

但是就是这样一位慈祥的老人，终究没有等到杨为民回报他的那一天。

在杨为民大三那年，一场突如其来的大病，带走了这位身体一直十分硬朗的老人的生命。

子欲养而亲不待。

这无疑是上一世的杨为民一直以来最大的遗憾。

如今再一次见到身体健康的爷爷，杨为民的眼眶不由得湿润了起来。

好在，心理十分成熟的杨为民并没有将激动的心情表现出来。

强压抑住内心澎湃的思绪，跟着陈大国一起走下驴车的杨为民站在人群的前面。

陈大国十分热情的向着四周围上来的村民介绍着杨为民。

“乡亲们，这一位就是县里给俺们村的娃娃们分配的老师，首都大学毕业的杨东，杨老师。”

“是首都师范大学。”

跟在陈大国身后的杨为民连忙纠正道。

一直困在大山的南溪村的村民显然搞不清楚首都大学与首都师范大学的区别。

在他们的眼中，只要是大学生，那就是文曲星，是天之骄子。

这样的天之骄子能过来教自己的娃娃，那是几辈子才能修来的福分。

这样想着，周围围上来的村民看着杨为民的眼神更加的尊敬与热切。

南溪村的村民很纯朴，没什么花花肠子，虽然对于杨为民这个首都过来的大学生十分的好奇，却却没有人贸然的上前，只是站在原地，有些拘谨的看着杨为民。

“行了，都别在这杵着了，咱们回村里。”

“杨老师，那咱们开席？”

陈大国轻声到询问到。

“陈村长，你来安排就好。”

杨为民从善如流的点了点头，而就在他转身想要取车上包裹的时候，却被陈大国打断。

“杨老师，先吃饭，这些东西等会俺找人给你直接送到住处去。”

“那麻烦村长你了。”

“没啥麻烦的，您是远道而来的客人，还是俺们村娃娃未来的老师，招待好你是俺们应该做的。”

讲完这些，陈大国热情的拉着杨为民向着自己家走去，今天接待杨为民的大席就是在他家里举行的。

陈家院落。

支起的两个土灶旁，几位身着朴素的妇人正守在灶火旁，这时门外突然闯进来了一个干瘦的少年。

“娘，杨老师到了，爹让我给你说可以开席了。”

听着少年的话，蹲在地上的杨明花连忙站起来。

“小花，杨老师来了，把碟子都摆好，凤荣准备盛菜……”

在杨明花有条不紊的指挥下，原本院子里悠闲的众人纷纷忙碌起来。

很快的，一道道热腾腾的饭菜出锅，被端在院子里摆放的十来张桌子上。

待到杨为民与簇拥着他走来的一众村民来到院落前时，便看到一张张摆满饭菜的桌子。

“这位就是杨老师吧。”

“果然是一表人才。”

跟随着陈大国走进院落，环顾四周的杨为民正好奇的看着院子里的陈设，耳旁便传来一声热情的声音。

“明花奶。”

认出眼前妇人的杨为民心中默念道，但还是故作不认识妇人，故作问询的向陈大国投去目光。

“俺是大国家的，你叫俺明花婶就好了。”

看着杨为民问询的目光，杨明花大大咧咧的说到。

“明花婶好。”

杨为民轻声唤到。

“唉。”

听着杨为民的呼喊，杨明花笑眯了眼睛，而后与陈大国一起带着杨为民向院子里走去。

一直走到摆在堂屋里的桌子前，陈大国这才停了下来，而后指了指正对着门口的位置，轻声说到。

第三章南溪小学 “杨老师，你坐这里。”

看着陈大国指的位置，杨为民连忙摆手。

“这主位都是德高望重的长者坐的，我哪能坐在这里。”

“您是俺们整个南溪村最尊重的客人，当然应该坐在主位。”

陈大国连忙说到。

面对陈大国的邀请，杨为民再三的推辞。

按照南溪村的习俗，主桌坐的，是整个村里最德高望重的长辈，作为晚辈的他那里敢坐在主位的位置。

看着杨为民一再推辞，陈大国也没再坚持，而是退而求其次，将杨为民安排在主位的旁边。

在杨为民入座之后，跟随着陈大国一起走进来的南溪村辈分最大的几位老人，这才依次落座在座位上。

一场饭吃的很热闹，为了表示对于杨为民这个远道而来客人的尊敬，很多人都来向着杨为民敬酒。

好在，陈大国看出了杨为民不会喝酒，在杨为民喝的有些昏沉的时候，陈大国将其他的还打算过来敬酒的村民打发走。

一场宴席一直吃到夜里，脑袋依旧昏昏沉沉的杨为民跟着陈大国一起来到了南溪村小学。

作为教师的他，之后也同时要住在这里。

望着眼前几间破落的瓦房拼凑出的简易学校，杨为民有些感慨。

他曾经，也在眼前的小学上过学。

那是在他很小的时候，眼前的这座南溪村小学经过一次重建，比现在破落的样子要好上不少。

再之后，镇上新建了一所小学，杨为民与其他年纪的学生一同去了镇上的上学，眼前的南溪村小学便荒废了下来。

杨为民只在南溪村小学上过两年学，但对于南溪村小学，他的印象却十分的深刻。

因为不止是他，他的父亲，小叔，堂哥，堂姐……南溪村的几代人都在眼前这座学校上过学。

上一世，杨为民经常听到父辈的人聊起当年的事情。

每当提到没有好好上学的时候，无论是杨为民的父亲还是叔叔亦或是村里的其他长辈，他们讲的最多的就是后悔。

对于自己或自己的孩子没有好好上学的后悔。

对于山里的孩子来说，读书走出大山，是当时的唯一出路。

没有好好读书，以至于导致之后的劳苦一生，是杨为民的父亲那一辈共同的遗憾。

但讲到这些，却不能完全的的怪他们。

因为南溪村的教育资源确实匮乏，一直到杨为民上学的时候，南溪村小学依旧只有一位年岁很大的老教师在教书。

这是南溪村唯一能拿的出手的知识分子，但其本身也不过初中的文化水平。

至多能教学生认个字，更多的，大多是放养状态。

而农民出身的杨建国夫妇二人，就更没有这方面的经验了。

虽然大多的村民都知道读书是一件好的事情，但是没有好的教育资源与引导，最终杨为民的父亲那一辈，大多数的人都只读了小学。

小学毕业之后，便回家里帮忙。

而这一世，不知是何原因，哪一位教育了南溪村几代人的老教师因为一些事情无法再教书。

作为村长的陈大国抱着试试看的心态，去往镇上想要镇上帮忙为南溪村小学再找一位老师。

在百般巧合之下，一心去大山支教，想要奉献自己的杨东被选上。

这才有了现在这一幕。

杨为民始终认为，既然老天让自己重生回这个年代，还即将成为南溪村的老师，是带着一定的使命在的。

想到这里，看着眼前南溪村小学稍显陈旧的牌匾，杨为民不由得想起自己重生之后出现的，如今还没有仔细研究的金手指。

［育才系统］

［宿主：杨为民］

［职业：教师］

［能力：洞察之眼（可用于自己的学生，用于探查其天赋等等其他的讯息。）］

……

金手指并没有什么太过华丽的东西，只是给予了杨为民一个可以看到他人天赋等基本信息的能力。

而后再没有了其他动静，除此之外也没有给杨为民布置什么任务。

杨为民猜测，可能是任务的出现需要触发一些先决的条件。

果然。

在杨为民走进学校的一瞬间。

一直没有响应的系统面板突然有了动静。

……

［叮，检测到宿主到达任务地点，育才系统正式开启。］

［开启成就任务板块。］

［成就任务①：为你的学校招收30名以上的学生。（当前进度50/60），任务完成奖励，一首随机的小说作品。］

……

看着突然再次出现在面前的系统面板，跟着陈大国走进学校的杨为民不由得瞪大了眼睛。

成就任务？

所以这才是育才系统打开的真正方式吗？

要求是学校拥有50名以上的学生，也就是说，也就是说自己还要再招收10名以上的学生。

看着任务的要求，杨为民不由得皱了皱眉。

他知道，在当今这个年代，并非所有的家长都清楚上学的重要性。

尤其是在大山里，一直到后世，也还有很大一部分的家长认为读书并没有什么用处。

与其浪费钱，不如将孩子留在家里，既少了读书的开销，还多了很多的劳动力。

想到这里，杨为民试探着向着陈大国问到。

“陈村长，咱们现在村子里的适龄学生多吗？”

“大概有30来个，在咱们小学上学的，有一半多，学校里还有其他村子20来个的学生，一共50位学生。”

陈大国如数家珍的回答道。

南溪村附近，一共有4个村子。

分别是南溪村，东溪村，上溪村和下溪村。

其中南溪村最富，东溪村次之。

而在四个村子里，只有南溪村一个村子有小学。

其他几个村子的适龄小孩大多也在南溪村小学上学。

“那一半的孩子，为啥没有上学？”

“奥，那些大多都是些女娃娃。”

“女娃娃吗，那些个家长觉得会识个字就好了，读那么多书干什么，所以大多都是上个两年就不上了。”

陈大国无所谓的说到。

这也是如今这个时代，大多数人的看法。

尤其是在贫瘠的大山里。

在这里，女子生来就是赔钱货，更不要说为培养女孩子花费什么金钱了。